活在刀口上
每一天的早修和下課，導師總會看到許多同學以 火燒屁股 的急迫程度，在趕昨天就該完成的功課以及過沒幾堂課就要被老師追殺的罰寫，乍看之下好像你是很乖巧努力的在寫作業，但導師看了卻會怒從心中起！
曾幾何時，咱班的某些同學已經習慣了「活在刀口上」的日子，今天規定的作業，卻要等到明天檢查時才補寫；老師要求的罰寫，不到最後期限就不寫；有時作業期限到了還搞不清楚，一副「我很無辜我沒聽到可惡小老師為何不早點講」的健忘模樣。久久一次的疏漏是不小心，經常的遺忘絕對不正常，讓導師懷疑，是否你已經習慣要等刀子架在脖子上，才要 死裡逃生 的去寫作業。
這樣真的不是班級風氣的常態，如果大家都習慣了這個方式，導師就永遠都在扮演一個 劊子手 的腳色，負責對健忘症狀太嚴重的同學行刑，可是我不喜歡這個腳色，這樣我會不快樂，可以當天使誰要當惡魔呢？
那些習慣「今日事明日畢」、「見到刀口才逃生」的孩子們呀！可不可以在每一天晚上入睡前，想一想你還有甚麼功課和考試範圍還沒準備好，規劃好自己的時間，並且盡力去多完成一項兩項，這樣隔天來學校也不會太忙碌，心情輕鬆了，與人相處也快樂，這樣不是很棒嗎？
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