好奇心為學習之本
昨天我們在練大隊接力，草坪的自動灑水系統突然開始運作，同學們驚慌閃躲之際，開始有同學接近灑水器，想去研究它能否轉向，但是被導師制止了。
老師制止的原因大約是
- 你不了解構造，弄壞它的機率非常高。
- 之前有人弄壞它，但可能會算在你頭上。
- 之後被弄壞，然後算在你頭上。
哎呀，這就是大人的觀點，總是做最壞的打算，然後再三勸阻。有時老師也會自我反省，不如就讓你們去嘗試、去經驗，反而能有深刻的體會。
老師肯定你們想研究灑水器的好奇心，聰明的小孩才會想研究、想拆解，因為好奇而去研究，也能夠學到經驗，要是怕東怕西裹足不前，扼殺了孩子天性中對未知事物的好奇，也許不是一件好事。
講了那麼多，我想告訴咱們班的孩子兩件事：
一、審慎衡量事情的後果是成熟的表現。
二、不要怕犯錯，別怕面對犯錯的後果，因為你將學到更多。
希望咱們班的孩子，都能審慎評估後，勇敢的 JUST DO IT ！
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