班級經營

好奇心為學習之本

好奇心為學習之本

好奇心為學習之本

昨天我們在練大隊接力,草坪的自動灑水系統突然開始運作,同學們驚慌閃躲之際,開始有同學接近灑水器,想去研究它能否轉向,但是被導師制止了。

老師制止的原因大約是

  1. 你不了解構造,弄壞它的機率非常高。
  2. 之前有人弄壞它,但可能會算在你頭上。
  3. 之後被弄壞,然後算在你頭上。

哎呀,這就是大人的觀點,總是做最壞的打算,然後再三勸阻。有時老師也會自我反省,不如就讓你們去嘗試、去經驗,反而能有深刻的體會。

老師肯定你們想研究灑水器的好奇心,聰明的小孩才會想研究、想拆解,因為好奇而去研究,也能夠學到經驗,要是怕東怕西裹足不前,扼殺了孩子天性中對未知事物的好奇,也許不是一件好事。

講了那麼多,我想告訴咱們班的孩子兩件事:

一、審慎衡量事情的後果是成熟的表現。

二、不要怕犯錯,別怕面對犯錯的後果,因為你將學到更多。

希望咱們班的孩子,都能審慎評估後,勇敢的 JUST DO IT !

#班級經營 #好奇心 #導師的話 #香香老師愛碎念 #教學省思

本文網址:好奇心為學習之本

本文網站:香香老師愛碎念

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